Think教材怎么样？

Think 是由剑桥大学出版社（Cambridge University Press）推出的一套面向青少年的英语教材，结合了语言学习与批判性思维训练，近年来在国内英语教育圈中受到广泛关注。

教材特点

• 对标CEFR标准：从A1到B2级别，覆盖初中至高中阶段。
• 强调思辨能力：每单元设置“Thinking”板块，引导学生分析、评价和表达观点。
• 内容贴近青少年生活：话题涵盖科技、环境、文化、社会等，激发学习兴趣。
• 配套资源丰富：包括练习册、音频、在线练习平台（Cambridge One）等。

适合人群

Think教材主要适用于：

• 12–18岁的中学生
• 有一定英语基础，希望提升综合能力的学生
• 准备剑桥英语考试（如PET、FCE）的学习者

优点与不足

优点

• 语言地道，输入质量高
• 任务设计有挑战性，促进深度学习
• 视觉设计简洁现代，排版清晰

不足

• 对初学者门槛较高，需一定词汇和语法基础
• 部分内容文化背景较强，需教师引导理解
• 国内部分学校或机构缺乏配套师资

用户反馈

多数教师认为Think能有效提升学生的口语表达和写作逻辑；学生则普遍反映“有趣但有难度”。家长反馈两极：重视能力培养的家庭高度认可，而只关注应试提分的家庭可能觉得“见效慢”。

总结

如果你希望孩子不仅学英语，更学会用英语思考和表达，Think是一套值得考虑的优质教材。建议搭配有经验的教师使用，效果更佳。