《Think》是由剑桥大学出版社推出的青少年英语教材，结合了语言学习与批判性思维训练。本页面提供各级别与CEFR（欧洲语言共同参考框架）等级、适用年龄及学习目标的对应关系，便于家长和教师合理选择教材。
Think教材级别对照表
| 教材级别 | CEFR等级 | 适用年龄（参考） | 主要学习目标 |
|---|---|---|---|
| Starter | A1 | 10–12岁 | 建立基础听说读写能力，掌握日常简单交流。 |
| Level 1 | A1+ | 11–13岁 | 扩展词汇与语法，提升表达自信。 |
| Level 2 | A2 | 12–14岁 | 理解熟悉话题，能进行连贯对话。 |
| Level 3 | B1- | 13–15岁 | 处理常见社交与学习场景，开始逻辑表达观点。 |
| Level 4 | B1 | 14–16岁 | 流畅表达想法，具备初步学术英语能力。 |
| Level 5 | B1+ | 15–17岁 | 为B2（如FCE）考试打基础，强化思辨与写作。 |
关于Think教材
Think系列强调“语言+思维”双轨发展，每单元融入批判性思维（Critical Thinking）活动，并配套剑桥英语考试（如A2 Key、B1 Preliminary、B2 First）内容，是衔接应试与实际应用的理想教材。
如何选择合适级别？
建议根据学生的当前英语水平（可通过CEFR自测或专业评估确定），而非仅依据年龄选择级别。若学生已有一定基础，可跳过Starter直接从Level 1或更高开始。