改编诗的图片_有趣的作业题目 悬赏1元 已结束
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1.利用各种图片自制图书，利于对儿诗的理解。把这首儿诗藏在图片里，借助于具体形象的图片让孩子们理解诗歌，从而丰富词汇。2.通过自主操作找家，进行儿诗的创编2.图片(孩子学习诗歌的过程，手写的诗歌图片等。3.音频(格式MP3、MP4,时长不限。孩子和家长可单独或共同朗读、吟唱诗歌，老师和孩子可根据诗歌意境对朗诵形式进行改编和创作毕业论文课题的开题报告查重吗。
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《家》这首诗歌语言朴实，浅显易懂，从一个全新的角度来概括事物的依属关系，诗中大胆的想象一下子调动起幼儿亲切的感觉，帮助他们从全新的视角想象周围的世界.结尾处用一句"快乐的幼儿李健《父亲写的散文诗》吉他谱，选用C转D调，六线谱格式，三张高清图片谱。父亲写的散文诗吉他弹唱谱，歌曲原唱是许飞，曲谱根据李健湖南卫视的《歌手》节目的演唱版本改编，感谢齐义老师琴友们编配。
《山居秋暝》是唐代诗人王维的诗作。全诗的字面意思：新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。明月映照着幽静的松林间，清澈泉水在山石上淙淙淌流。古课的具体环节是：图片小蜜蜂的导入——知道小蜜蜂长什么样，初步体会小蜜蜂的勤劳精神——学习蜜蜂采蜜的动作——创编采蜜动作——花园采蜜——品尝蜂蜜。
2、培养幼儿的想象力和创造力，引导幼儿尝试改编诗歌。3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。活动准备：11、出示草地、蓝天、河水、大树的图片(打印后贴到白板)和各种动物图片(打印后贴到白板),请幼儿尝试进行改编诗歌。2、根据幼儿操作的结果让幼儿改编诗歌。例如：蓝蓝的天空是小鸟的家。
以温暖为话题的作文600字
高中必备摘抄